Daugiausia dėmesio – mokinių mokymo ir mokymosi kokybei
„Nepriklausau tai kategorijai, kuri paima šluotą, skraido ir šluoja, – paklaustas, kokių pokyčių imsis, rugpjūčio 17 dieną pradėjęs vadovauti Radviliškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriui, sako Laisvūnas Vaičiūnas. – Viską spręsime kartu su rajono švietimo įstaigomis.“
Naujos pareigos – ankstesnės veiklos tąsa
„Tikiuosi, greitai įsitrauksiu į darbus, nes švietimo srityje nesu naujokas. Gal šiek tiek daugiau iššūkių kels kultūros ir sporto sritys, bet tikiu, kad 26 vadybinio darbo metai padės suprasti šių sričių ypatumus“,– kai jį Radviliškio rajono meras Antanas Čepononis pirmąją darbo dieną pristatė skyriaus darbuotojams, kalbėjo Laisvūnas Vaičiūnas.
Į skyriaus vadovo pareigas jis atėjo iš švietimo srities. 14 metų vadovavo Radviliškio Dariaus ir Girėno vidurinei mokyklai, 12 metų – Radviliškio Gražinos pagrindinei mokyklai. „Atėjau į labai gerai žinomą sritį, kurioje dirba pažįstami žmonės. Pastaruosius penkerius metus vadovavau ir Radviliškio rajono švietimo įstaigų vadovų asociacijai“, – sako pašnekovas.
Didžiausias iššūkis – COVID-19 grėsmė
Vedėjo teigimu, vienas didžiausių artėjančių mokslo metų iššūkių yra koronaviruso keliamos grėsmės. „Rugpjūčio 19 dieną dalyvavau vaizdo konferencijoje, kurioje aptarėme įvairius darbo scenarijus. Situacija labai greitai keičiasi ir mokyklos turi būti pasirengusios įvairioms darbo formoms: tiek tradiciniam darbui klasėse, tiek nuotoliniam, tiek ir mišriam, – mintimis dalijasi Laisvūnas Vaičiūnas. –Tiek švietimo ministro, tiek sveikatos apsaugos ministro rekomendacijas švietimo bendruomenė sutinka prieštaringa. Užsidaryti tikrai nesinori, bet suderinti keliamus reikalavimus ir užtikrinti ugdymo kokybę ir saugumą yra tikras iššūkis. Todėl labai daug tikimės iš mokyklų komandų, jų kūrybingo požiūrio. Nuo nuotolinio mokymosi pabėgti tikrai nepavyks, jis bus, tik neaišku koks, totalus ar lokalus, todėl svarbu nesiblaškant pasirinkti vieningą įstaigos nuotolinio mokymosi platformą, kaip galima greičiau atnaujinti įgūdžius ar juos patobulinti, pasiruošti įvairiems galimiems techniniams nesklandumams.“
Tikslas – mokymo kokybė
„Vienas labiausiai man rūpimų klausimų – mokymo kokybė ir rezultatai. Šių metų matematikos egzaminų rezultatai parodė, kad reikia iš esmės peržiūrėti švietimo įstaigose ir švietimo sistemoje vykstančius procesus, – teigia Laisvūnas Vaičiūnas. – Tačiau visą laiką daug klausimų kelia ir egzaminų užduočių rengimo procedūra. Manau, regionų mokytojai per mažai dalyvauja užduočių rengime, o vadovaujasi nuostata: dirbame pagal tai, kas nuleista. Žinoma, egzaminų užduočių rengimas yra didelis darbas, už kurį mokytojams nėra mokamas atlygis, tačiau jei mokytojai dalyvautų užduočių rengime, jos atitiktų jų lūkesčius. Kai užduotis parengia mokslininkai arba aukštųjų mokyklų dėstytojai, mano manymu, kai kada jos yra per aukšto lygio. Galėtume atlikti eksperimentą – tas pačias užduotis pateikti Lietuvos, Latvijos ar dar kelių šalių abiturientams ir tada galėtume palyginti, ar tikrai čia mūsų abiturientų prastos žinios, ar užduotys per sudėtingos.“
„40 procentų abiturientų neišlaikė matematikos egzamino. Vadinasi, didelės dalies vaikų svajonės neišsipildo. Juk ne visų tėvai pajėgūs mokėti už studijas. Dabar analizuojamos egzaminų prastų rezultatų priežastys, aiškinamasi, ką reikia keisti, bet vienareikšmiško atsakymo kol kas nėra, – skyriaus vedėjo mintims pritaria Radviliškio rajono savivaldybės administracijos direktorė Jolanta Margaitienė, šiais metais į savarankiško gyvenimo kelią išlydėjusi ir savo sūnų ir mačiusi kai kurių jo bendramokslių liūdesį. – Be abejo, reikia svarstyti mokymo ir mokymosi kokybės klausimą. Nelaukdami ministerijos nurodymų, aiškinsimės, ką galime pakeisti savo rajone, kad mokymosi kokybė būtų geresnė, bet reikalingi pokyčiai visoje švietimo sistemoje.“
Kuriama jauki ir saugi aplinka
Nors švietimo įstaigų materialinė bazė gal ir nėra svarbiausias gerų mokymosi rezultatų komponentas, bet Radviliškio rajono savivaldybė stengiasi, kad ir vaikams, ir mokytojams mokyklose būtų jauku ir saugu. Radviliškio rajono švietimo įstaigose pasitinkant naujuosius mokslo metus įgyvendinama projektų beveik už pusę milijono eurų savivaldybės biudžeto lėšų. Darbai labai įvairūs – pradedant nedideliais interjero remontais ir baigiant modernizavimu. Tad visos rajono mokyklos naujuosius mokslo metus pasitinka atsinaujinusios, mokymo priemones papildžiusios nauja įranga.
„Šiuo metu iš pagrindų atnaujinama Baisogalos gimnazija: atnaujinamas vadinamojo naujojo gimnazijos pastato fasadas, fojė, keičiamas sporto salės stogas, pagrindinis įėjimas, remontuojama valgykla. Šiai gimnazijai remonto darbams 2020 m. skirta 100 tūkst. eurų iš valstybės biudžeto, 100 tūkst. eurų – iš Radviliškio rajono savivaldybės biudžeto. Radviliškio Gražinos pagrindinėje mokykloje įrengti nauji kabinetai priešmokyklinio ugdymo grupėms, kapitaliai remontuojama sporto salė ir koridoriai. Visoms mokykloms skirtos lėšos kabinetams, laiptinėms, koridoriams. Suremontuotos beveik visų mokyklų valgyklos, tik dėl maitinimo kokybės turime problemų, – apžvelgdama mokyklose įgyvendinamus projektus rūpesčiu pasidalija administracijos direktorė. – Mokinių maitinimo konkursą laimėjusi UAB „Kretingos maistas“ nuvilia maisto kokybe. Dabar sprendžiame, ką daryti, kad rajono moksleiviai būtų maitinami kokybišku maistu. Žinoma, tam įtakos turi ir žmogiškasis faktorius. Produktai tie patys, bet iš jų pagamintų patiekalų kokybė skirtingose mokyklose gan skirtinga.“
Mokyklos materialinė bazė priklauso ir nuo jos bendruomenės požiūrio. „Radviliškio muzikos mokyklai buvo skirta 10 tūkst. eurų, kad jie galėtų dalyvauti Makedonijoje rengiamame tarptautiniame konkurse-festivalyje. Deja, šiam sumanymui sutrukdė pandemija, tad mokykla nusprendė už tuos pinigus susiremontuoti kelis kabinetus, – mokyklos sprendimu pasidžiaugia Jolanta Margaitienė. – Artėjant naujiesiems metams malonią staigmeną pateikė Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazija. Progimnazijai priklausė senas garažo pastatas, kuris dabar paverstas moderniomis mokomosiomis dirbtuvėmis. Įrengta mergaičių darbų dirbtuvė ir stalių dirbtuvės. Rugsėjo viduryje planuojamas naujų mokymo patalpų atidarymas. Progimnazijoje suremontuoti pagalbos mokiniui specialistų kabinetai, po vieną priešmokyklinio ir pradinio ugdymo kabinetą, rugsėjį bus baigas įkurti mokyklos administravimo centras.“
Vaižganto progimnazijoje taip pat verda darbai – remontuojamas pagrindinis takas į mokyklą, mokyklos stogas, pakeisti sporto salės šviestuvai, atnaujinti baldai V. Karmono raketų muziejuje. Šeduvos gimnazijoje atnaujinama bevielio ryšio įranga, įrengiamos stebėjimo kameros, remontuojamos vidaus patalpos, sporto salė. Remontuojamas Sidabravo gimnazijos senasis pastatas, Grinkiškio gimnazijoje atnaujinama valgyklos stogo danga, Šiaulėnų M. Šikšnio gimnazijoje – valgykla, koridoriai. Alksniupių pagrindinėje mokykloje remontuojamas fasadas, sandarinami langai, keičiama elektros instaliacija. Pociūnėlių pagrindinė mokykla sulaukė tvarkingų persirengimo kambarių, kapitaliai suremontuoti sanitariniai mazgai (dušai ir tualetai) prie mokyklos sporto salės. Rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigose taip pat vyksta darbai: atnaujinami takai, vaikų žaidimų aikštelės, remontuojami kabinetai, vidaus patalpos, grupės, koridoriai ir laiptinės.
Lizdeikos gimnazijoje, vykdant Europos Sąjungos struktūrinių fondų finansuojamą projektą, kuriamos modernios, kūrybiškumą skatinančios erdvės, kurios bus atviros, komfortiškos, estetiškos ir funkcionalios: tvarkomos patalpos, esančios skirtinguose pastato aukštuose (apie 750 kv. m): ardoma dalis vidinių pertvarų, keičiamos vidaus durys, atnaujinamas vandentiekis ir nuotekų surinkimo tinklai, elektros instaliacija, įrengiamos stumdomos pertvaros, kurios leidžia transformuoti patalpas pagal poreikį. Atnaujinus esamas patalpas numatoma įsigyti įvairios ugdymo procesui reikalingos kompiuterinės ir interaktyvios įrangos bei baldų.
„Radviliškio rajono savivaldybė labai investuoja į švietimo įstaigas, kad mokiniams ir mokytojams jose būtų saugu ir jauku“, – remdamasis vadovavimo mokyklai patirtimi, teigia ir savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Laisvūnas Vaičiūnas.
Keli vaikai klasėje – žala vaikui
Mažėjant mokinių skaičiui, norom nenorom tenka peržiūrėti švietimo įstaigų tinklą. Ne paslaptis, kad dažnai, sprendžiant, kurias mokyklas uždaryti, atsiranda politikų, norinčių iš to pelnyti kažkurių gyventojų prielankumą ir tampančių ketinamos uždaryti mokyklos gynėjais. Mokyklų tinklo optimizavimo proceso neišvengia ir Radviliškio rajonas. Statistikos departamento duomenimis, Šiaulių regione 2015–2016 mokslo metais bendrojo ugdymo mokyklose mokėsi 33 226 mokiniai, o 2019–2020 mokslo metais – 29 711 moksleivių. Radviliškio rajone per tą laiką bendrojo ugdymo mokinių skaičius sumažėjo 887 mokiniais. Tikimasi, kad šį rugsėjį į rajono bendrojo ugdymo mokyklas ateis 3 833 mokiniai, iš jų 322 pirmokai (mieste – 203; kaime – 119), 229 abiturientai (mieste – 115; kaime – 114).
Naujuosius mokslo metus kai kurios rajono mokyklos pasitinka su pasikeitusiu statusu. „Pakalniškių mokykla tapo Šeduvos gimnazijos skyriumi. Galimi pokyčiai Pociūnėlių ir Grinkiškio pagrindinėse mokyklose. Žinoma, nėra lengva priimti sprendimus dėl mokyklų tinklo optimizavimo, bet esu tos nuomonės, kad mokykla turi būti ten, kur yra mokinių. Manau, kad mokyti kelis mokinius tuščiose klasėse nereikėtų. Tai ne tik didelės išlaidos, bet ir neigiamas poveikis vaikams. Jiems sunkiau socializuotis. Vaikai vieni iš kitų mokosi bendravimo, veiklos, o kai klasėje yra du ar trys mokiniai, tų įgūdžių nesuformuosi. Jei nėra vaikų, dirbtinai išlaikyti mokyklų nereikia“, – pabrėžia skyriaus vedėjas Laisvūnas Vaičiūnas.
Rajonui mokytojų užtenka, bet…
Radviliškio rajono mokyklose dirba 604 mokytojai. Kaip teigia Švietimo, kultūros ir sporto vedėjas, kol kas mokytojų rajono mokyklose užtenka, nors akivaizdu, kad ne už kalnų ta diena, kai gali pritrūkti matematikos, chemijos, biologijos mokytojų. Pedagogų amžiaus vidurkis nėra aukštesnis už Lietuvos pedagogų amžiaus vidurkį, perkopusį 50 metų. Į rajoną, kaip ir į daugelį kitų, atvyksta vienetai jaunų specialistų. Kokia to priežastis? „Manau, kad didžiausia priežastis – menkas mokytojo profesijos prestižas, – svarsto Laisvūnas Vaičiūnas. – Profesijos prestižo nedidina ir mokytojams mokamas atlyginimas. Ypač jis netenkina jauno, tik pradedančio dirbti žmogaus. Dažniausiai dirbti įkvepia darbo užmokestis, darbo sąlygos, požiūris į mokytoją. Kita priežastis – nemažai tėvų visą atsakomybę už savo vaiką perkelia mokyklai. Tai neigiamai atsiliepia mokytojo ir mokinių santykiams. Mokinių ir mokytojų santykiams atsiliepia ir namuose naudojama leksika.“
„Be abejo, mokytojo santykiai su mokiniais labai priklauso ir nuo asmenybės. Yra mokytojų, prie kurių vaikai lipte prilipę. Ir nesutinku su skleidžiama nuomone, kad vaikams patinka tik jauni mokytojai. Ne visada jauni uždega vaikus. Kad vaikas pamiltų mokomąjį dalyką, daug kas priklauso nuo mokytojo širdies. Rajone turime labai puikių, vaikų mylimų garbingesnio amžiaus pedagogų. Net neformaliojo ugdymo užsiėmimus vaikai dažniausiai renkasi pagal mokytoją“, – pastebėjimu dalijasi Jolanta Margaitienė.
Kokia mokyklos bendruomenėje atmosfera, labai priklauso nuo vadovo gebėjimo. Radviliškio rajono savivaldybė stengiasi sudaryti sąlygas mokyklų vadovų kvalifikacijai didinti. Šiais metais savivaldybė pasirašė bendradarbiavimo sutartį su ISM universitetu, tad švietimo įstaigų vadovai galės pagilinti savo žinias neformaliose šio universiteto studijose. Skiriama lėšų ir mokytojų kvalifikacijai kelti.
Gyvenimas kelia naujus poreikius
Nors Radviliškio rajone pedagogų pakanka, bet, kaip pažymi vedėjas, labai trūksta psichologų, socialinių pedagogų. Šių specialistų pritraukimą apsunkina ir centrinės valdžios nustatyti reikalavimai. „Mokykloje psichologu gali dirbti tik magistrantūros studijas baigęs specialistas. Kai jaunus specialistus ir taip sunku pritraukti į regionus, tas reikalavimas tampa sunkiai įveikiama kliūtimi. O psichologas jau tapo būtinybe, todėl, manau, reikėtų pagalvoti apie psichologų asistentų, baigusių bakalauro studijas, įdarbinimo galimybes. Dabar psichologo pagalba reikalinga ne tik moksleiviams, bet ir mokytojams“, – teigia Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas.
Rajono mokyklose nemažai vaikų iš socialinės rizikos šeimų. Jiems reikalinga ne tik psichologo, bet ir socialinio pedagogo pagalba. „Gražinos pagrindinėje mokykloje apie 30 procentų vaikų iš socialinės rizikos šeimų, vaikų globos namų. Mokykla turi ir psichologą, ir du socialinius pedagogus. Gražinos pagrindinė mokykla yra viena iš tų retų atvejų Lietuvoje, kur socialiniu pedagogu dirba vyras. Tai buvęs statutinis pareigūnas, kuris, baigęs tarnybą, persikvalifikavo šiam darbui. Mano manymu, mokyklose labai reikia vyrų socialinių pedagogų. Nesakau, kad blogai šį darbą atlieka moterys, bet kartais joms yra sunkiau suvaldyti situaciją negu vyrui“, – apie šiandieninius švietimo iššūkius mintimis dalijasi Laisvūnas Vaičiūnas.
Kaip teigia vedėjas, laikas reikalauja į ugdymo procesą įtraukti krašto gynybos discipliną, aktyviau integruoti profesinį orientavimą, susiejant su rajono ir šalies vizija, kad būtų galima prognozuoti, kokių specialistų poreikiu. „Tačiau, kaip ir minėjau anksčiau, visa tai darysime kartu su rajono mokyklų bendruomenėmis“, – pabrėžia Radviliškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Laisvūnas Vaičiūnas, prieš savaitę pakeitęs ilgus metus šiam darbui atidavusią Genovaitę Juodeikienę.
