Dzūkijos pagrindinėje mokykloje atnaujintos ugdymo ir sveikatinimo erdvės
Dzūkijos pagrindinėje mokykloje po remonto atidarytos specialiųjų klasių ugdymo ir sveikatinimo patalpos. Vaikai gali apsilankyti atnaujintoje sporto salėje, ergoterapeuto, masažo kabinetuose, gydomosios gimnastikos patalpoje, pasinaudoti nauja kompiuterine įranga.
„Teko apsilankyti šiose patalpose ir anksčiau, todėl labai džiugu matyti tokius pasikeitimus. Smagu žvelgti į besišypsančius vaikus, tikiu, kad kiekvienam čia norėsis sportuoti, šokti, dainuoti ir tiesiog smagiai leisti laiką“, – atidarymo metu sakė Alytaus miesto mero pavaduotoja Valė Gibienė.
Kaip teigė Dzūkijos pagrindinės mokyklos direktorė Vilija Sušinskienė, naujos, erdvios, jaukios patalpos – didelis pokytis mokyklos bendruomenei. „Aplinka, kurioje mokiniai būna, daro įtaką jų nuotaikai, norui mokytis, tobulėti. Todėl šių erdvių atnaujinimas – investicija į vaikų gerovę ir žingsnis pirmyn. Žinoma, svajonė nebūtų įgyvendinta, jei ne visų prisidėjusių žmonių geranoriškumas ir pastangos. Jiems nuoširdžiai dėkojame“, – teigė V. Sušinskienė.
Kartu su mokyklos bendruomene džiaugėsi bei puikaus laiko naujose erdvėse vaikams linkėjo Alytaus miesto savivaldybės tarybos narė Laima Vincė Kirkliauskienė ir Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas Vytuolis Valūnas.
Dzūkijos pagrindinės mokyklos ergoterapeutės Daivos Vikertienės teigimu, vaikai čia praleidžia didelę dienos dalį, todėl patalpų atnaujinimas prisidės prie geresnės vaikų savijautos „Vaikams labai svarbu tiek aplinka, tiek priemonės, kurios turi nuolat keistis, būtų tobulinamos. Naujose patalpose vaikai turi daugiau erdvės pajudėti, geriau susikaupia, jaučiasi jaukiai“, – pasakojo D. Vikertienė.
Tą pačią dieną Dzūkijos pagrindinėje mokykloje vyko dar viena šventė – siekta Lietuvos mokyklų rekordo – iš 554 mokinių piešinių ant mokyklos sienos buvo sudėliotas žodis „Lietuva“. Iš viso mokiniai nupiešė per 1 000 piešinių apie Alytaus miestą, todėl iš likusių piešinių surengta paroda ant mokyklos fasado.
